“哎哟你画完没有，我急着上厕所呢……”
“别急，马上，我明暗没上完呢。”
“我能不急吗？！人有三急啊！李子你太没人x_i,ng了！”
“别急，就俩钟头儿你都坐不住，你肾不好吧。”
“你就说吧，还得多长时间？”
“别急，十分钟。”
当李子终于放下画笔的时候，我觉得自己整个人都不好了，急匆匆地冲到厕所放了水，这才有心思回去看李子的大作。
李子还在拿橡皮在纸上这儿磨蹭磨蹭，那儿磨蹭磨蹭，又弄了好半天，才算完。
我凑过去一看，还真的挺像的，瞅了一会儿，我问李子：“李子，你实话说，觉不觉得我长得可帅？”
李子把我从上到下扫了一遍，点点头，说：“嗯，没我帅。”
等李子开始画速写的时候，也该开学了。李子颇有些遗憾的带了一张天宁的百天照去学校，连带着画板铅笔素描纸啥都有，一股脑儿全搬到了学校。
“李子，你这可是不务正业啊，到学校哪还有那么多时间让你画画？”
“有空就画。”
本以为高二会更紧张一点，结果分完科之后意外的比高一还轻松，虽然物理我更加听不懂了。
科目少了，作业自然也少了，自习课又多，还真是多了不少可以自己支配的时间。李子上课偶尔抬头看一眼黑板，其余时间还是在看各种各样的书，不同于以往的是，他的书桌里又多了关于绘画的书。
老师不在的时候他就拿出速写本涂涂画画。一开始画得歪七扭八，四不像的，画得多了，也开始有模有样了。
有天午休结束的时候，我抬起头迷迷瞪瞪地晃了晃脑袋，发现李子出去了，一低头看见铺在我桌子角上的一叠儿卷子。我心里一凛，打起十二分的j-i,ng神，准备应付这突如其来的的作业。我拿过卷子刚准备往后传，觉着着回的卷子掂在手里手感特别的……蓬松？而且印刷的……凹凸不平？
我拿起卷子细细一看，立马发现端倪，于是我把卷子翻过来，然后就看到了——水笔画的、栩栩如生的、各种睡相的我。
我哭笑不得，等李子回来问他：“你把卷子都画成这样了，还咋交啊？”
李子略带得意的摇摇头，把手伸进抽屉一阵摸索，又抽出来一打卷子。这打卷子上倒是写得满满的，都是字儿。
“画你的那几张是多的卷子，这几张才是交给老师的。”说完，李子轻轻一转手腕，翻到卷子背面，然后我看到了——水笔画的、栩栩如生的、各个科目各种姿势的老师。
我竟无言以对。
此后李子交作业的次数增加了，上课抬头的时间也变长了，当然了，速写的水平，那是杠杠的。
然而最出乎我意料的是老师的态度。李子隔三差五的就会向我炫耀，今天哪个老师在他卷子上下了批语，明天哪个老师在他卷子上写了意见云云。当然了这些批语意见针对的，是卷子背面的那堆画儿。卷子正面的评价就简单的多了，无一例外的红勾勾和优秀。
我总觉得李子这样乐此不疲的热衷于在卷子背面作画，无疑是受到了班主任的鼓励，因为那次我瞪大了俩眼儿，从左到右的看了几遍，看的清清楚楚的，卷子上写着班主任遒劲有力的几个大字：画的不错，继续努力！
那一刻，我的内心是崩溃的。
与高一相比，高二的李子突然鲜活起来。就好像只有黑白两色的纸上，突然泼上了红黄二色，鲜艳而且分明。
天宁的出生和绘画无疑就是李子生活中的这红黄两色。但是正如同一条看似平静的小溪，倏地往里扔两块石头，表面的浪花很快就会平静，而你却并不能知道在水下发生了怎样汹涌。
☆、第六章（中）
过了八月十五儿，天气一日比一日凉，天黑得也越来越早，明的越来越晚。
这天早上我起床洗漱，走廊里面黑咕隆咚，只有厕所门口的一盏应急灯照出来一小片白不拉几的光。
“是不是停电了？”我问旁边一个同学。
“不知道啊，大早上起来就这样了，哪儿的灯都不亮。”
“诶，那你说我们会不会放假？”
“哈哈哈，我也想问嘞！”
我马里马虎的抹了把脸，刷了刷牙，走到楼梯口，看见李子已经在那儿等着了。
“走吧！今儿个黑漆漆的还挺不习惯。”
没有灯也看不清楚李子的表情，只听他轻轻“嗯”了一声，开始慢慢地向下走。
宿舍大门还没有开，一楼大厅里闹哄哄的挤满了人，唔里呱啦的讲东讲西。
可能是因为黑暗的原因，等待的时间显得相当漫长，原本早该开的门，到现在寝管都不见影儿。
突然听到一声尖锐的叫唤：“寝管找不着钥匙了！”
一片哗然，人潮开始无规律的左右拥挤，没有一个统一的方向，每个人都只能被推来搡去的随着人流走。
我赶紧扭头往后找李子，结果一片黑压压的净是人头，根本看不清谁是谁。我一边被挤着往前挪，一边扭着头朝后面喊：“李子！李子你人呢？！”
正喊着，就感觉手腕上一沉，一只手猛地拽住了我，比我低了好多的体温冰的我一个激灵。
“我在。”
“你看着点啊，别摔了，太特么挤了！”
我没听见回音儿，但感觉