我爱听书 > 虐心耽美 > 全能替补 > 第三十章 近似妖孽

杜云峰早早来到健身房等徐藏易,因为下雨,预备队跟一队都会被安排在健身房训练体能,这是红星惯例。

两天来,杜云峰认真看了《足球技巧与基础训练》,还真有几个问题没明白,需要请教徐藏易。可左等右等一队人都到齐了,也没见着徐藏易人影。

无奈杜云峰只得“放低”身段,去问214房间的几人。

“徐藏易去了哪?“杜云峰冷冷的问道。

“是在跟我说话?“214房间几人,相互掰扯身体。见杜云峰冷不丁问了一句,贾盛指着自己,不确认的回道。

“嗯!杜云峰轻应一声。

“我们来这么久,还是第一次跟我们主动说话,这个世界还真是奇怪。刘海鸣在一旁自话,显然是说给杜云峰听的。

“不知道吗?杜云峰没有理会刘海鸣继续问道。

“徐藏易去了基地大楼,跟着一队魏指导训练,你找他有什么事吗?贾盛想知道杜云峰找徐藏易为了什么。

“知道了,杜云峰似乎没听见贾盛的问话一样,简单回了三个字转身就走开了。

“我去!以为自己是谁啊!拽什么?刘海鸣不满杜云峰的态度,还想追上去说两句。

“行行行,李勇伸手拦刘海鸣。

“拦我干嘛?连句谢谢都不会!

“我还真没拦,追上去啊!李勇见刘海鸣不想罢休,做了个请的手势。

“我…我…算了!刘海鸣也就是想想,并没有真打算追上去。

“贾盛你告诉他干嘛?刘海鸣一脸不快,质问贾盛。

“不是,你不会是吃醋了吧?贾盛一脸坏笑。

“我呸!我这是关心室友,这家伙之前主动靠近过谁?这两天突然黏着徐藏易,一定有什么阴谋!刘海鸣一脸认真,没有半点开玩笑的样子。

“还阴谋,那你说说有什么阴谋?

“这阴谋就是,就是…卡了半天刘海鸣也没能说出个一二三来。

“就是什么啊?徐藏易自己都没说什么,你就别瞎猜了。你再这样我就真怀疑你那什么了!

“滚!我才不是!…

……

“现代足球主流阵型都由424演变而来,偏进攻的以为带代表,攻守兼备有等阵型,偏防守的以为主。目前中国足坛主流是4231,无论什么阵型都有自己的命门,根据对手选择阵型的弱点,我们作出相应安排一定会收到效果…

“魏指导…徐藏易打断道。

“你有什么想说的?不用吞吞吐吐。

“哦!我想说,在选择阵型时,应该会考虑到阵型缺点,然后在布置上去弥补。“这样的话,我们又怎么去利用不是缺点的缺点。

“这?“老魏皱起眉头,思考徐藏易提出的问题。

“还有在实战中,因为对手实力不同,阵型发挥效果也一不样。就拿我们红星跟恒生的比赛来说,朱指导用的是4231,希望稳固防守后去反击。可因为恒生实力太强,红星只有防没有击。阵型也被压成了防守能力更强的451,可就算被压成451我们依然丢了4个球。“

“我们不是进了一个!“傅波不同意徐藏易说的只防不击。

“我们是进了一个,如果按魏指导的说法,我们的进球应该发生在这里。“徐藏易自然走到战术板前,拿起油芯笔画出当日比赛的站位图。

“左侧?“傅波捏着下巴注意力放在徐藏易画的站位图上。

“对!左侧!在我们进球前,恒生的站位是334一名左边后卫基本压在前场,头重脚轻是恒生弱点。然而我们的进球发生在中路,利用对方失误反击中取得进球。“说完徐藏易看了眼自己画的线路图随后放下笔,回到座位双手放在桌上,像是在黑板做完题后等待评讲的学生。

“你的意思是,阵型弱点在于人?“老魏似乎弄懂了徐藏易的意思。

“额…是的!“徐藏易思索后确认道。

“徐藏易你也别回去了,上去继续说。傅波提议徐藏易上台继续来讲。“

“可…可以吗?“

“上来吧!“老魏也向徐藏易发出邀请。

“好!“徐藏易得到允许,再次回到战术板前。把这两天在《足球阵型详解》书中看到的,结合自己的认识,一一讲出来。

“老魏跟傅波在底下听的也是认真,说到精妙处两人都会送上掌声。有不解的地方,也会喊停徐藏易共同探讨,俨然忘记自己是教练员的身份。…

……

得知徐藏易在基地大楼分析室,杜云峰找了空隙偷偷跑出来去寻徐藏易。红星基地大楼分析室是多,可在使用的就那么几个。杜云峰没花多少时间就找到徐藏易,来的早不如来的巧,刚来杜云峰就看见徐藏易在台上讲演阵型的一幕。

杜云峰也不客气,找好角度就趴在门口,偷听起来。

“徐藏易是跟我看是同一本书?“杜云峰自问道。

徐藏易在战术板前画出的阵型图,杜云峰是再熟悉不过,就是出自借给徐藏易的《足球阵型详解》。

“书里有讲这样变化吗?有吗?“杜云峰仔细回忆书里的内容,去对应徐藏易在战术板上的阵型变化。

“这些不会是徐藏易自己推演出来的吧!“杜云峰回想一圈,都没能找到可以匹配的阵型图。

“这也太妖孽了吧!“看着徐藏易不断推演阵型,杜云峰忍不住叹道。

徐藏易连换战术板,杜云峰只得不断调整角度,以求可以看全画面,不觉中门缝越来越大。

“杜云峰?“徐藏易抬


状态提示:第三十章 近似妖孽--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html